Похожие организации

Здравствуйте, уважаемые коллеги! 9 апреля в вашем учебном заведении была проведена экзаменационная работа по русскому языку (было 25 заданий). Очень хотелось бы узнать критерии оценки тестовых заданий. Причина объективная: предложенные вами тесты не дублируют егэ- 2012 (что вполне объяснимо). Но если с ЕГЭ все предельно ясно (критериями оценивания), то с оцениванием ваших тестов - мягко говоря, тишина... Оценка "5" по русскому языку (как итоговая оценка за 11 лет обучения), явно предполагает не 100% выполнение работы учащимся (сравните критерии ЕГЭ). Ваши тесты (смотрите ваши же тренировочные работы)в отдельных случаях предполагают узкую филологическую направленность (смотрите задания типа: Какие слова относятся к исконно русским (фильм, перерыв, антракт, сеанс). В каком слове есть суффикс -ств в собирательном значении (празднество, количество, наместничество, студенчество). От таких заданий, вот уже несколько лет назад отказались разработчики ЕГЭ, признав их неэффективными при итоговой оценке знаний по русскому языку в 11 классе. Создается такое впечатление, что составители тренировочных и итоговых заданий живут в веке ушедшем... Кроме того, предложенная накануне учащимся тренировочная работа с ответами содержала 2 явные ошибки в ответах! (интересно, кто составлял эти ответы?) Проверьте, пожалуйста, ответы №№ 8 и 16. Если вы не сможете ответить на этот вопрос - скажите: нужно обращаться в Департамент образования? С уважением - родственница одного из ваших выпускников, кандидат филологических наук, преподаватель русского языка, долгое время работающая на подготовительных курсах по русскому языку, автор учебных пособий по ЕГЭ, Т. И. Максимович.