О компании

Что сказать об этой школе... учился еще до того, как она стала 1385, одни положительные воспоминания! Учителям огромное спасибо! Особенно Елене Геннадьевне! Она была нашим классным руководителем. Это были лучшие годы! Другим учителям, тоже огромное спасибо!:))

Мы учимся здесь с 1 класса. Мнение о школе неоднозначное. Учителя очень часто меняются. Это отражается на успеваемости детей, особенно в старших классах. С родителями мало контактов. Очень хочу отметить прекрасного педагога Громову Людмилу Анатольевну! "Фанатик" своего предмета - русского языка. Очень трепетно относится к своим ученикам, переживая за качество их знаний. Уровень знания русского языка у моего ребенка, очень поднялся, благодаря Громовой Л.А. без участия репетиторов. Побольше бы таких учителей!

Мне нравится эта школа тем, что в ней добрые учителя.

А у меня Колганова Н. Ю. вела предметы (штук семь их было - история, отечественная история, обществознание, правоведение и т. д). В то время она была учительницей и вела уроки. С учениками она вела себя очень жестко, всячески обзывала! Как ее поставили директором вопрос?! И учителей она набрала бывших двоечников с которыми у нее были хорошие отношения. Итог: Сочувствую всем ученикам этой школы. P. s. Кстати была обычная школа 562, недавно лицеем стала. И кстати это очень коротко я написала, можно было больше, но не стала изгаляться!

Школа мне очень нравиться, учусь тут с первого класса. Хороший учительский состав. Питание хорошее и самое главное, что все ученики дружелюбные. Если пришёл новенький, то ученики с радостью познакомятся с ним и объяснят, что к чему=)

Москва не сразу строилась... Но знаете, что дети тяжело с утра вставая, просто бегут в школу! Самое удивительное, что стремятся к знаниям! Атмосфера замечательная! Педагоги - выше всяких похвал! Заинтересованность и участие присутствует к каждому ребёнку! В нашей школе всё доступно, достаточно легко и прямо! Просто многие родители, переступая порог школы, не отряхнув со своих спин суету города, требуют именно к себе особого внимания, что неверно на мой взгляд! Желаю всему педагогическому составу крепкого здоровья! Спасибо Вам за Ваш труд!

Перешла в эту школу в 5 классе, совсем не знала немецкого, догнала за пол года без репетитора, даже сдала 2 экзамена от Гёте- института. Учителя все хорошие, если что, помогут.

Педагоги - все прекрасно объясняют, особенно по немецкому.

Школа, очень хорошая. Учителя всегда помогут, все предлагают помощь, никто не отказывался. Благодаря учителям из самого обычного незнайки можно сделать вундеркинда.

Школа хорошая, но питание детей продуманно плохо. Ребенок не может купить себе обед, если задерживается на занятиях, а это очень плохо. Талоны на обеды предлагают, только на месяц, но это неудобно. Ребенок может заболеть или просто не хотеть есть и талоны попросту пропадают. Хотелось бы, чтобы этот вопрос пересмотрели и пошли навстречу детям, и родителям. Очень мало кружков, совсем не проводятся дискотеки и тематические вечера, детям скучно. Учителя чудесные и образовательный процесс налажен отлично! Спасибо, Вам большое!

Хочу выразить благодарность всем учителям, которые обучали меня в этой школе. Я учился здесь с 1 класса. При мне ввели немецкий, когда я ещё был в 6 классе, чему я теперь очень рад, так как получил на выпуске из школы 2 языка и продолжаю изучать их в университете. Учился на отлично, по крайней мере старался!)) Закончил с золотой медалью, благодаря тому, что наши преподаватели умеют пробудить в учениках интерес к предмету, а что делать дальше должен выбрать уже сам ученик, либо лениться и ничего не делать, либо впитывать всё то, что говорят преподаватели и выполнять все задания. Кроме того, творческая составляющая учебного процесса весьма занимательная и интересная, что стало для меня ценным опытом в организаторской деятельности. Ну и в подтверждение того, что качество образования в нашей школе на высоком уровне. Могу сказать, что я получил одни из самых высоких баллов на ЕГЭ и спокойно проходил на бюджет во многие ВУЗы Москвы.

Это замечательно, что Вы написали такие теплые слова про учителей. Вот только знаете ли Вы, что весь год Н. Ю. Колганова делала все (и даже больше), чтобы 3 учителя немецкого языка из школы ушли (в том числе и так высоко ценимая Вами Марина Александровна). М. А. пока что сумела удержаться, а вот что Вы скажете по поводу Ольги Федоровны и Натальи Владимировны, которых директор заставила-таки уйти? В этой школе, как ни парадоксально, учителя немецкого языка - вечные парии и изгои, на которых сыплются все шишки, по поводу и без повода. И это не только мое мнение, это признают все. Остается им только посочувствовать. И еще вот что хотелось бы сказать: слова про то, что учителя не обязаны любить ваших детей, похоже, стали девизом этой школы. Даже здесь, на форуме, они повторяются уже не в первый раз. Не думаю, что это правильно. Звучат они крайне высокомерно и не умно.

Школа просто отличная. Дорогие родители, к вашему сведению Колганова Н. Ю. не тиран, как многие это утверждают. Я сама как никто другой знаю, что наши дети тоже далеко не ангелы. А Н. Ю. просто выполняет свою работу, она не должна любить ваших детей, она должна давать им знания. Ваших детей должны любить ВЫ САМИ и эту работу за вас никто не должен выполнять! Что касается учителей, то мой ребенок не жалуется... но все-таки она отметила нескольких учителей: Инну Николаевну, Андрея Борисовича, Елену Геннадьевну, Марину Александровну, Геннадия Николаевича, Татьяну Всеволодовну. Инна Николаевна, несмотря на свою строгость, одна из самых лучших учителей этой школы! Если вам нужно сдавать историю или общество, то с Инной Николаевной ВЫ её обязательно сдадите! Андрей Борисович, очень добрый человек, ко всем детям относится хорошо, всегда даст ребенку совет и никогда не оставит его в беде! Елена Геннадьевна - самый лучший учитель математики, которого я знаю. Татьяна Всеволодовна, хоть учитель в нашу школу пришел недавно, но я думаю, что она тоже из самых лучших педагогов в нашей школе. Я честно признаюсь, в моей школе была учительница, у которой я вообще не понимала физику, она нам говорила, чтобы мы открыли учебники и все прочитали, а сама в это время красила губы, НО Татьяна Всеволодовна - ДАЛЕЕКО не такая. Она интересно проводит урок, и я очень благодарна ей, что она обучает моего ребенка так, что он все понимает. Марина Александровна, очень сильный педагог. Я спокойно могу сказать, что это самый квалифицированный педагог в нашей школе. Если ваш ребенок находится в её группе, ВАМ ПОВЕЗЛО! Геннадий Николаевич. Быть может он ОЧЕНЬ, даже ЧЕРЕСЧУР добрый, но обучает он отлично. Его главная задача научить ребенка ГРАММАТИКЕ и если ваш ребенок не понимает её, то Геннадий Николаевич практически всегда может принять его на Дополнительных Занятиях после уроков. Я тоже ему, очень благодарна! Спасибо всем педагогам в этой школе, что обучают моего ребенка!!

Отличная на мой взгляд школа. Отличные педагоги.

Если вы хотите знать немецкий, эта школа для вас! Сильные: математика, русский, история, английский (интересная методика обучения). Плохое питание (детям не нравится). Школа хорошая, директор не мешает учиться, учителя чудесные. Ребенок ходит в школу с удовольствием! Второго ребенка отдам сюда тоже. Есть спортивная секция(1200 р.) и гимнастика.

В школе 1385 прекрасный состав учителей. Например, учитель русского языка Людмила Анатольевна. На её уроках, очень интересно, она очень хорошо относится к ученикам. В любое время к ней можно обратиться за помощью. Ещё есть прекрасные учителя математики: Елена Геннадьевна и Татьяна Александровна. С утра до позднего вечера (и это не преувеличение), они всегда в школе и рады помочь нам.

Учусь в этой школе с 1 класса и мне все нравится, учителя очень много дают знаний, в школе интересно и всегда тепло, согласна с тем, что директор очень часто перегибает палку, но во многом бывает права. В школе построено все на взаимности и уважении, все ученики, начиная с начальной школы, заканчивая старшей, между собой общаются и, даже независимо от возраста, дружат. Те кто говорит, что учителя здесь не дают знаний, СИЛЬНО ошибаются. В школе отлично готовят к ЕГЭ по истории и обществознанию (они сдаются почти во всех вузах). Результаты по этим предметам у нашей школы максимальные. Эта школа самая лучшая!

Выпуск мой был совсем недавно. Пошла в 562 и закончила 1385. Как я понимаю по комментариям, то основное недовольство вызывает у людей директор школы. Признаю, у многих (включая меня) было такое мнение, пока некие обстоятельства не заставили познакомится с этим человеком поближе. Да, она строгий критик и иногда ее действия можно расценить не правильно. Но вы хоть понимаете, что этому человеку приходиться терпеть каждый день? Школа похожа на конц-лагерь? А жизнь тогда на что похожа? На рай где розовые слонята бабочками какают? Наша школа и наш директор готовит детей к реальности. Благодаря нашему директору, я стала сильнее, многое осознала и "увидела". Хотите, чтобы детки росли в теплице не отрываясь от маминой юбки? Они вырастут очередными потребителями и будут сидеть у Вас на шее до старости! Пора бы снять "розовые очки". Удачи! П. С. Недовольные родители. Если не нравиться-забирайте своих детей! Хуже будет, только Вам. Зачем писать гадости? Скажите человеку в лицо! Кишка тонка?

А у меня вопрос про первый "А" класс и учителя по фамилии Фаэдо А. М. Есть мнения или кто-то может быть с ней знаком? Как она, как педагог, человек? Интересует мнение бывших родителей учеников, которые ранее у нее учились.

У меня нет вопросов, у меня утверждение. Школа № 1385 отличная, просто я сама в ней учусь, так что мне не надо говорить, что моя школа не есть gut, я считаю что эта школа имеет квалифицированных учителей и их очень много. Точнее они все хорошо образованные и относятся к детям прекрасно и, я не знаю почему такие вопросы глупые, одного раза никогда не хватит, чтобы узнать что и как в этой школе. Прошу не оставлять глупые комментарии.

Отличная школа!

Очень интересно было прочитать отзывы, спустя несколько лет с периода моего выпуска. Могу сказать точно, что во времена существования "562"... было лучше, хотя бы потому, что там был очень достойный преподавательский состав. Сейчас от него осталось лишь несколько представителей. Есть преподаватели, которые достойны отдельной похвалы. Это преподаватель русского и лит-ры - Екатерина Владимировна... это педагог, который действительно работает с душой и её уроки я вспоминаю с особой теплотой), это преподаватели физики и химии - Владимир Иванович и Елена Викторовна. Они всегда преподавали материал вызывая интерес. Ну пожалуй и на том. У остальных свои минусы и плюсы. Директор - это отдельная песня. Лично моё мнение, но с моим мнением бы согласился точно весь наш выпуск - ей нельзя доверять общение с детьми! Это человек о которой, никаких тёплых слов о ней сказать не могу. Школа превратилась в конц лагерь какой-то, тиранит она всех и учеников, и преподавателей (как сейчас помню её слова: "школа не для выпускников, а для учителей и школьников", а как хочется иногда заглянуть к своим старым добрым учителям.... В общем какой директор, такая и школа... какой-бы ремонт там не делали, какие бы мудрости с немецким они не придумывали, школа однозначно потеряла добрую и позитивную атмосферу))).

Преподавательский состав в школе, очень сильный, учителя любят детей и искренне стараются дать им качественные знания. Я сама - выпускница данной школы, так что знаю, о чем говорю. Я училась и в школе № 562, и в школе № 1385. А вот то, что текучесть кадров высокая - это правда.

Совершенно согласна со всем, что говорила Директор школы Колганова Н. Ю. на собрании родителей "Дошкольник". Уважаемые родители, учителя не должны любить ваших детей, они должны выполнять свою работу - учить их! Любить ваших детей должны прежде всего вы - РОДИТЕЛИ! А вы об этом очень часто не помните и не надо взваливать ответственность за воспитание ваших детей на учителей! И хочу добавить, что директор действительно сказала, что их не нужно предупреждать, если ребенок не придет на подготовительное занятие, но вы забыли написать важное фразу, которую затем произнесла директор: "А вот, когда вы будете учиться в нашей школе, тогда вы должны приносить справки, объясняющие причину отсутствия вашего ребенка!" По-моему все, очень логично.

Лучшие преподаватели, покидают данное общеобразовательное учреждение, долго не задерживаясь, что правильно делают. Отношение к детям и тем же учителям плёвое, никому нет ни до кого дела, в последние годы в этой школе не было медалистов, образовательные программы оставляют желать лучшего. Директор - тиран и деспот, больше слов и мало дел.

Я очень рада, как мама первоклассника, что таких родителей, как Шурлова Зина - не будет в этой школе!

Добрый день! Не ожидала, что мой комментарий вызовет такой резонанс. Я считаю, что надо делиться впечатлениями, чтобы родители, которым небезразлично, где будет учиться их ребенок, могли сориентироваться в достаточном многообразии школ. Я побывала во многих школах, беседовала с директорами. Например в школе им. Сац у директора есть приемные часы для родителей. Не надо ждать дня открытых дверей, чтобы посмотреть школу и задать вопросы. Беседовала с директором школы 531. Г-н Коломейцев тоже нашел для меня время и подробно рассказал об учителях, которые будут набирать первоклашек, рассказал о том, что он сделал для школы и что планирует сделать, поднял бумаги и назвал мне количество медалистов за последние годы, назвал процент поступивших в вузы. "И это нормально" (как выражается г-жа Калганова). А директор школы 1385 напротив считает, что "мы не знаем, что с нами будет завтра" и интересоваться с какими знаниями наши дети окончат школу-это смешно (по ее мнению). Я недавно разговаривала с одной мамой, ребенок которой учится в школе 1385. Она мне сказала, родители ничего не обсуждают между собой, потому, что БОЯТСЯ. Такое впечатление, что мы живем во времена репрессий. Народ, не зацикливайтесь на немецком. При желании его можно выучить, благо институт Гете у нас под боком. Ищите своему ребенку школу, где к нему будут относиться с любовью и добротой. А когда заявляют "нарожали, надо было раньше думать" - это по-моему, не есть gut.

К великому сожалению, все это называется проще - "кадровая текучка". И это не есть хорошо: с ХОРОШЕЙ работы человек увольняется в случае крайней нужды! Что-то подсказывает мне, что причина увольнения все-таки кроется в руководителе. Кстати, перечень ушедших учителей далеко не полный: математика, история, англ.яз, учитель нач.школы, физ-ры ...(это только те, кого смогли назвать дети у школы). И не факт, что пришли лучшие (хочется узнать мнение родителей учащихся, а не характеристику учителя - корпоративная этика это ВЕЩЬ!).

Доброе утро! Да, за последние два-три года из нашей школы по каким-либо причинам ушло энное количество учителей (предметы: немецкий язык, география, физика и т. д.). Но и одновременно пришли новые учителя! Это говорит о том, что коллектив школы постоянно обновляется. Новые взгляды, новые идеи, новаторские методики... Хорошо это или плохо, судить не мне. Выбор места работы-личное дело каждого человека!

У меня вопрос к Учителю школы: Много-ли учителей увольняется из Вашей школы (если можно узнать, по какому предмету) каждый год? Есть горький опыт, когда у ребенка за 2 года сменились 3 учителя по одному предмету, в т.ч. был и классный руководитель. А у Выпускника и у Ученика (-ов), хочется поинтересоваться контингентом учащихся (каково их отношение к учебе: модно-ли в данной школе хорошо учиться)?

У меня вопрос к Папе ученика. Хотелось-бы узнать, кто из учителей ведет математику у вашего ребенка. Я получил отличные знания по этому предмету, легко поступил в гос. вуз. Может проблема не в учителях?

Да, все мои предыдущие комментарии относились отнюдь не к учительскому составу, которому отдельное Спасибо. Они, в большинстве своем (кого я знаю), действительно работают "за идею". А уровень знаний учеников - это скорее вопрос той программы, которая выбрана за основу в данной школе. Отдельно хочу отметить, что с немецким языком полный порядок. Программа, насколько я знаю, одна по Москве, в отличие от математики к примеру, и учителя по немецкому достойные.

Здравствуйте! Отвечаю на Ваш вопрос. Наталья Юрьевна ведёт курс истории и обществознания в старших классах. В школе работают настоящие профессионалы своего дела! Наши ученики становятся призёрами и победителями олимпиад по различным предметам. Особое значение, естественно, уделяется немецкому языку. Учителя немецкого языка делают всё, чтобы развить и улучшить знания каждого ученика. Конечно, Вам может показаться, что я специально нахваливаю своих коллег, но это не так. Это моё субъективное мнение. Я действительно считаю, что у нас хороший кадровый состав. Особенно хочу выделить учителей математики, русского языка, истории, физкультуры, ну и конечно же, немецкого языка. Я вижу с каким интересом дети ходят на занятия, не только в учебное время, но и после уроков. Многие остаются на дополнительные занятия. У нас школа полного дня и практически все учителя занимаются с ребятами после уроков. Учителя немецкого языка ведут активную работу в течение всего учебного дня. Во второй половине проходят репетиции и подготовка к школьным мероприятиям. В настоящее время готовиться концерт, посвященный неделе иностранных языков. Если не верите, спросите у детей сами. Дети не дадут мне соврать!

А что насчет учителей - предметников? Что преподает директор и как? Кто-нибудь в курсе? Планировала перевести ребенка на следующий год в эту школу (хотели учить нем. яз.), теперь не уверена. Вдруг директор будет вести профильный предмет (нем.яз). И как там дают рус.яз. и матем? Что-нибудь положительное, есть в этой школе?

Уважаемый учитель школы 1385! Заметили-ли Вы, что участники дискуссии дают довольно нейтральную оценку деятельности учительского коллектива школы. Все негативные характеристики напрямую затрагивают уровень общей культуры и порог воспитанности Вашего директора. Мир, действительно, очень тесен. Мне доводилось общаться с одним из Ваших бывших коллег. Особенно впечатляют его рассказы об атмосфере педсоветов, где солирует исключительно директор, а оскорбления в адрес учителей - это ее коронная ария. Видимо только преданность своему делу и действительная любовь к детям, попавшим под Ваше крыло, дают Вам силы все это вынести! Критику одного рассерженного родителя легко объяснить эмоциями, но вот эмоции нескольких - это уже сложившееся мнение. Очень жаль, что одиозная личность Вашего директора формирует негативное информационное пространство вокруг школы 1385.

Да ничего страшного, тут дело в том, что Папа не может отличить ученика от директора.

Здравствуйте! Извините, что вмешиваюсь, но что вы здесь устроили? Это по меньшей мере смешно! Да какая разница, кто всё это пишет. 1385 - обычная школа со своими достоинствами и недостатками, в принципе, как и везде. В школе есть и сильные и слабые стороны. Но где же их нет? Зачем устраивать из всего этого цирк и набрасываться друг на друга? Уважаемые родители, приходите к нам в школу, поговорите с детьми и учителями сами, а не тратьте своё время на подобного рода чтение! Мы всегда рады вас видеть. Мы любим детей, иначе мы бы здесь не работали!

За тон извиняюсь, был не прав, просто комментарий Алексея вызвал возмущение. Слова "быдло", "бред полнейший", "бычиться" употребляю для более точной передачи эмоций и сути. С третьим вашим пунктом абсолютно не согласен, так, как на ошибки я никому не указывал, а идеал для подражания я или нет, вы не знаете, может быть я лучший ученик округа, взявший все олимпиады. Газпром просто был приведён в пример, а имя директора было упомянуто для уточнения. Информация о том папе мне известна, так, как дежурными были ребята из моего класса и естественно они рассказали о той ситуации. Рвение к просмотру форума у меня из-за отсутствия справедливости, а убеждение о том, что биология/география раньше были слабы, у меня взялось из того, что у нас теперь их ведёт другой учитель. Надеюсь, что вы изменили своё мнение по поводу того, что я не ученик.

Уважаемый, "ученик школы 1385". Как я уже писал, что полностью согласен с мнением Шурловой Зины насчет ее характеристики директора и ее выводом о том, что каков поп, таков и приход. Объясню поподробнее. В Вашем предыдущем комментарии Вы: 1. Общаетесь в менторском/уничижительном тоне (прямо, как Ваш директор). Если Вы действительно ученик, то не следует к родителям, которые по меньшей мере старше Вас, обращаться так, как Ваш директор, который не в курсе о правилах хорошего тона. 2. Употребляете в общении с незнакомыми людьми слова "быдло", "бред полнейший", "бычиться" (прямо, как Ваш директор). 3. Указываете другим на ошибки, хотя сами, не идеал для подрожания (любимое занятие директора) 4. И, как очень метко подмечено в одном из комментариев по поводу директора, в Вашем письме "сплошные понты". Обратите внимание на то, что Вы ссылаетесь на имя директора Газпрома, искренне считая, что это придаст вес Вашим словам. Напоминает 90-е годы "А ты Ваську Питерского знаешь?" Как итог. Могу резюмировать, что весь Ваш комментарий, "ученик школы 1385", составлен в духе директора. Поэтому, я согласен с выводом "Каков поп, таков и приход". И в дополнение к выше сказанному. Откуда у "ученика.." информация о каком-то папе, который пришел и что там сказал? Откуда у "ученика..." такое рвение к просмотру этого форума? Откуда у "ученика..." твердое убеждение о том, что биология/география раньше были слабы? "Ученик...", Вы что, тестировали учителей? Мое личное мнение, что это писал не ученик школы 1385. И в свете этого, весь Ваш комментарий про то, что "... в школе все хорошо, а именно-..." это самообман. Задумайтесь над причинами.

Папа ученика школы 1385, к сожалению, ваше предположение ошибочно. Алгоритм решения вопросов связанных с отсутствием на рабочем месте можно предположить, так как если бы каждый менеджер среднего звена беспокоил Валерия Гулева, у него не было бы времени на работу. Фамилию же директора Газпрома знает каждый человек, интересующийся современной политической жизнью. "Настоящий ученик школы 1385, такое не напишет" - вы меня не до оцениваете) В доказательство того, что я ученик - прочтите внимательно мой прошлый комментарий, и вы увидите, что там есть пунктуационные ошибки. По поводу того что при разговоре с Наталией Юрьевной вы не смогли высказаться - вы случайно не тот папа, который пришёл в школу и начал бычить на дежурных, а когда ему учителя сделали замечание, он сказал "А вы чо? Вы еще сфера услуг."?

О, я тоже запомнил эту песню. Прямо-таки врезалась в память. "Не хочу быть... (дальше перечислялось кем), а хочу быть акционером ОАО "Газпром". Странный выбор песни для первого сентября и странное чувство юмора у того, кто предложил эту песню для праздника.

Мне очень "понравился" комментарий так называемого "ученика школы 1385". Учитывая то, что на 1 сентября ученики выпускного класса пели песню про Газпром (видимо, навеяло) и то, что "ученик школы 1385" знает алгоритм решения вопросов связанных с отсутствием на рабочем месте и при этом оперирует фамилией директора Газпрома, предполагаю, что писал тот отзыв вовсе не "ученик школы 1385". Настоящий ученик школы 1385, такое не напишет. И это печально в том числе и лично для меня, т. к. я "повелся" на слова "школа с углубленным изучением немецкого языка" и отдал своего ребенка туда. А вот с отзывом Шурловой Зины насчет характеристики директора полностью согласен. Она действительно была бы хороша (я не глумлюсь, это искренне) не на месте директора школы, а на месте директора исправительного учереждения для несовершеннолетних. Школа 1385 под руководством Колгановой Н. Ю. ориентирована скорее на работу/перевоспитание проблемных детей, а не на развитие обычных. В школу берут всех подряд, такова политика Колгановой. Учителя, в принципе неплохие, но инициативы маловато. Предполагаю, что это также из за личности директора. Не знаю, как они, но с директором пробовал поговорить, так она даже рта раскрыть не дала.

Не буду называть своё имя для сохранения конфиденциальности. Я учусь в этой школе достаточное количество времени, и могу сказать одно - в ней всё хорошо, а именно: Как утверждает Алексей, обучение крайне слабое. Это утверждение - бред полнейший. Биология\география была слаба, но до этого года. Все остальные предметы, а особенно немецкий, английский и обществознание преподаются, очень хорошо и понятно. По поводу учебников - учебники каждый преподаватель подбирает сам, например, по английскому у нас учебник headway, а он является одним из лучших. У нас в классе многие ребята ездят на олимпиады, а это точно не показатель плохих учителей. ГЛАВНОЕ ЗАПОМНИТЕ: ЕСЛИ ВАШ РЕБЁНОК НЕ БЫДЛО И ОН ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ, ТО ОН БУДЕТ УЧИТЬСЯ ХОРОШО И КАЧЕСТВЕННО ДАЖЕ ДОМА, БЕЗ УЧИТЕЛЕЙ. Далее - "К детям отношение можно сказать потребительское". К слову, Алексей, "можно сказать" должно быть выделено запятыми. Потребительского отношения никогда не было и нету (за время моего обучения). Да, ученики дарят от себя конфеты, но это реальная благодарность учеников учителям, за то, что они сидят с нами до вечера и тренируют варианты ЕГЭ, разбирают задания и т. п. По моему так делают во всех школах, все благодарные ученики. "На вопрос папы о том, надо ли сообщать администрации о том, что ребенок заболел и не может посещать занятия, директор ответила..." Давайте представим, вы менеджер среднего звена в Газпроме. Вы заболели. Вы будете звонить Валерию Гулеву (генеральному директору Газпрома) и сообщать о том, что вы заболели? Естественно нет. Вы будите звонить директору своего отдела. В данном случае это классный руководитель. В общем если хотите узнать, что такое плохая школа — посмотрите сериал школа. 8\10 школ окраин Москвы абсолютно такие. Я рад, что я учусь не в такой школе. Поймите, дорогие родители, что ваш ребёнок будет таким, каким воспитаете его вы. Всем удачи с выбором школы!

Нельзя сравнивать бывшую 562 и нынешнюю 1385. Сейчас, в 1385 обучение крайне слабое. Учат по учебникам совсем бредовым. Издательство 21 век. Чушь, которую земля еще не видывала. Учителя, увы слабоваты. К детям отношение можно сказать потребительское. Принес подарочек, учитель обратит внимание, нет - будет ходить в отстающих.Одним словом-школа с понтами, за которыми мало что стоит. Делайте выбор сами. Но задумайтесь.

Согласна с первым комментарием. Подозрительным представляется и то, что директор не может даже приблизительно назвать учителей будущих 1-х классов. Долго искала отзывы об этой школе и это первый. Хотелось - бы, чтобы откликнулись родители детей, уже обучающихся в данной школе. Была-бы, премного благодарна.

Я была в прошлом году на собрании группы "Дошкольник"... ну, директор Калганова тоже стояла перед нами, спрятав руки в меховой жилет или что-то подобное, но в зале и правда было прохладно. У меня впечатление от того собрания было положительным: говорили о том, что не надо делать из мухи слона при первых же конфликтах между детьми. Что касается программы, то в этом году будет новая вроде, в марте новый закон принимают. А по поводу учителей и программы обучения - так директор в том году говорила, что посещение курсов не дает никаких гарантий на поступление. При записи они будут решать, подходит ребенок или нет. Ну понятное, дело, что на курсах присмотрятся к контингенту будущих первоклашек.

28.01.2011 мы были в школе 1385, на собрании группы "Дошкольник". Перед нами выступала директор этой школы. Нам не рассказали, ни об учителях, ни о методиках, ни о самой школе: ее целях и задачах. В негативной форме и засунув руки в карманы, госпожа Колганова поведала нам (привожу в кавычках, ее дословную речь), что "не надо изображать из себя крутых, есть на вас еще круТЕЕ" (именно так и было сказано); что "не надо устраивать в школе мордобоя и материться" (было впечатление, что речь идет об исправительном учреждении, а не о школе); что "любить ваших детей мы не обязаны" и т. д. Например, на вопрос папы о том, надо ли сообщать администрации о том, что ребенок заболел и не может посещать занятия, директор ответила: "Нет, сообщать не надо, это ваше дело, ходить или не ходить и нас это не касается". А после собрания учителя собрались в соседнем кабинете и хохотали, обсуждая вопросы родителей. После этого собрания, я два дня была в шоке. После такого приема, своего ребенка я в такую школу не отдам. Какой поп, таков и приход.